青岛市口腔医院创建于1987年，口腔内科学作为口腔医学的重要内容之一，开设于建院之初。二十余年来，我院口腔内科学建设经历了一个大发展的过程，人才梯队建设逐步完善，口腔内科学课程建设也逐步走向完善和成熟。                

口腔内科学教研室成立于2009年，由牙体牙髓科、牙周粘膜科、儿童牙科、预防科和老年科组成，分为牙体牙髓教学组、牙周粘膜教学组、儿牙预防教学组，三个分支教学组。教研室主任为符大勇副教授，教学秘书为朱立江讲师。

目前教研室在岗人员职称构成：副主任医师、副教授6名，主治医师、讲师19人，助教（住院医师）4人。教学人员学历层次：硕士12人，学士15人，大专2人。国家中华口腔医学会专业委员会员2人：王万春（黏膜病专业），吴迎涛（中西医结合专业。2008年王万春副教授作为第一导师带教青岛大学医学院口腔临床医学硕士生导师，2009年王万春、吴迎涛副教授受聘潍坊医学院硕士生导师，目前带教硕士生4名。同时教研室承担口腔医学系本科的牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔预防医学和口腔材料学的专业理论与临床教学任务。

我院教学设备先进，授课教室及示教室全部具有多媒体教学设备包括各种音像及计算机投影仪等。2009年其口腔内科学实验室开设实验课，拥有实验室两间，学生用口腔教学仿头模型30台，配有教学准备室。同时教研室引进根管显微镜、口腔内窥镜，根管超声仪，机用根管扩大机，根管测量仪等先进设备。

教学内容上，以卫生部统编教材为基础，配备了部分外文教材及相关书籍如《Pathway》、《Endodontics》、《Periodotology》等，并根据学科发展及社会对人才培养的要求，及时修订教学大纲和实验教材，新增部分新理论、新技术进入教学内容，将口腔内科学最新发展成果引人教学实践，同时调整重点分布及学时分配，以保证课程内容的科学性与先进性。     

口腔内科学教研室注重先进教学方法的应用。1积极开展双语教学，要求多媒体课件应用双语或英语制作，有能力的老师应用英语授课，鼓励教师参加因英语培训或双语教学培训，双语教学比例正在逐渐加大。2采用以问题为中心（PBL）的启发式授课方式，启发学生形成科学的思维方式，培养学生分析问题及解决问题的能力，有利于学生全面、系统的掌握所学的知识。3积极应用多媒体等现代化教育手段，全程采用多媒体授课，充分发挥多媒体课件的形象生动、图文并茂、课堂信息量大等特点，是授课内容与形式完美结合，激发学生的学习兴趣。4运用现代信息技术，帮助学生充分利用互联网丰富的教学资源，积极实现现有的各类口腔内科学资源上网共享。

口腔内科教研室注重课程及教学改革，积极创新，在教学内容和教学方法上，紧跟学科发展步伐，在课程体系建设，实验教学改革，多媒体技术应用等诸多方面，取得了较大的进步。

实践教学在培养高技术、高素质的口腔内科学人才过程中具有非常重要的作用。实验课教学和实习教学是实践教学中的两个重要环节。口腔内科在实践教学中勇于创新，经过多年实践，总结出了一套适应新形势下口腔专业人才培养要求的教学方法，理论教学与实践教学相互促进，即加深了学生对理论的理解，又提高了实践能力。口腔内科还挑选年富力强，技术精湛的教学骨干，组成实践教学团队，确保实践教学质量。

经过长期努力，口腔内科已经形成了一支学历、年龄结构合理，梯队建设好，学缘构成丰富的高素质教学团队，拥有完善的教学管理制度，掌握了先进的教学方法和教学手段，取得了良好的教学效果，得到了广大学生，同行专家以及社会用人单位的高度评价

                                                          

口腔内科教研室

2009年9月14日

 

教研室简介

口腔颌面外科学是口腔临床医学中的重要学科之一。青岛市口腔医院口腔颌面外科教研室成立于2007年6月，是在青岛市口腔医院口腔颌面外科的基础上建立的，是青岛及周边地区口腔颌面外科临床、科研、教学及人才培训基地。教研室负责人：邓悦（副教授），教学秘书：李雅馨（讲师）。
目前教研室在岗人员职称构成：副教授（副主任医师）2人、讲师（主治医师）3人，其中硕士生导师1人，3人具有硕士学位。由于本教研室师资力量有限，特聘请青岛市立医院、青岛海慈医院、解放军401医院和青岛大学附属医院专家5人参加理论教学工作，其中教授（主任医师）2、副教授（副主任医师）2人、讲师（主治医师）1人。现有教师队伍涵盖了牙槽外科、口腔种植、颌面部创伤、颌面部肿瘤、颞下颌关节外科及颌面整复外科等各个临床专业和研究方向。教研室承担口腔系本科的口腔口腔颌面外科学的专业理论与临床教学任务。承担口腔医学系五年制本科生的《口腔颌面外科学》的专业课及实习教学工作，及口腔颌面外科研究生的专业课讲授。

口腔颌面外科拥有口腔门诊、病房及口腔种植中心，病房设有病床8张。教研室拥有高档进口牙科综合治疗台7台、除颤心电监护设备3台、进口多导联心电图机2台、牙种植机2台。2009年起口腔颌面外科实验室开设实验课，拥有实验室两间，学生用口腔教学仿头模型16台。

教学内容上，以卫生部统编教材《口腔颌面外科学》第6版为基础，配备了部分外文教材及相关书籍，并根据学科发展及社会对人才培养的要求，及时修订教学大纲和实验教材，新增部分新理论、新技术进入教学内容，将口腔颌面外科学最新发展成果引入教学实践，同时调整重点分布及学时分配，以保证课程内容的科学性与先进性。

理论教学，①积极开展双语教学，要求多媒体课件应用双语或英语制作，有能力的老师应用英语授课，鼓励教师参加英语培训或双语教学培训，双语教学比例正在逐渐加大。②采用以问题为中心（PBL）的启发式授课方式，启发学生形成科学的思维方式，培养学生独立分析问题及决问题的能力，有利于学生全面、系统的掌握所学的知识。③积极应用多媒体等现代化教育手段，全程采用多媒体授课，充分发挥多媒体课件的形象生动、图文并茂、课堂信息量大等特点，使授课内容与形式完美结合，激发学生的学习兴趣。教研室注重课程及教学改革，积极创新，在教学内容和教学方法上，紧跟学科发展步伐，在课程体系建设，实验教学改革，多媒体技术应用等诸多方面，取得了较大的进步。

实践教学包括实验课教学和实习教学两个重要环节。经过多年实践，教研室总结出了一套适应新形势下口腔专业人才培养要求的教学方法，确保理论教学与实践教学相互促进，既加深了学生对理论的理解，又提高了实践能力。自2007年开始承担潍坊医学院五年制本科生的临床实习教学工作，周密筹划、精心准备、有力实施、全力以赴、及时反馈，取得了良好的教学效果，学生反响积极。教研室获得潍坊医学院2007-2008年度临床实践教学优秀科室，教研室负责人邓悦获潍坊医学院2008-2009年度临床实践教学优秀教师。

同时教研室还与韩国高丽大学牙种植研究所、美国Tower Implant Center等研究机构建立了国际合作，对口腔种植的临床和基础研究课题进行了广泛的合作。

教师社会兼职情况

徐棣： 前青岛市口腔医院口腔颌面外科主任，中华口腔医学会老年口腔病专业委员会委员，山东省医师学会口腔分会口腔种植专业委员会常委，青岛市口腔医学会副理事长兼秘书长，青岛市口腔医学会老年口腔医学专业委员会主任委员青岛市口腔医学会口腔种植专业委员会副主任委员

邓悦： 山东省医师学会口腔分会口腔种植专业委员会常委、山东省康复医学会修复与重建专业委员会口腔颌面组委员、青岛市口腔医学会口腔种植专业委员会委员、青岛市口腔医学会口腔颌面外科专业委员会委员
        

口腔修复学教研室简介

青岛市口腔医院创建于1987年，口腔修复学作为口腔医学的重要内容之一，开设于建院之初。二十余年来，我院口腔修复学科建设经历了一个大发展的过程，人才梯队建设逐步完善，口腔修复学课程建设也逐步走向了完善和成熟。

口腔修复学教研室成立于2009年，第一任负责人为硕士研究生王明臻，现教学秘书为王景卉讲师。

目前教研室在岗人员职称构成：主治医师、讲师6人，、助教（住院医师）3人，主管技师1人，技师2人。教学人员学历层次：博士1人、硕士1人，学士7人。教研室承担口腔系本科的口腔修复学、口腔材料学及固定修复工艺技术的专业理论与临床教学任务。

2007年开始，口腔修复科开始接受潍坊口腔医学院口腔医学专业5年级本科生的实习教学，2009年起开始接受潍坊医学院口腔医学专业2006级本科生的理论课和实验课教学工作。修复科拥有口腔综合治疗椅10台，其中示教用4台；拥有多媒体教室1间，实验室2间，教学用多媒体3台，学生用口腔教学仿头模型16台。另外配有灌模抛光室，铸造室，烤瓷室，教学准备室，拥有切割机、打磨机、茂福炉、高频离心铸造机、烤瓷炉、振荡器各1台。 修复科还配有技工室，可完成包埋、铸造、烤瓷、排牙、填胶、煮盒、打磨、抛光等技工工作。

教研室人员积极参加教学研究，目前共发表专业论文18篇，其中国家级9篇，省级9篇；撰写教研论文2篇，其中1篇获潍坊医学院优秀实践教学研究论文三等奖，另有1人获滨州医学院优秀带教教师称号。

教学内容上，以卫生部统编口腔教材为教材，配备了部分外文教材、参考书、期刊及相关书籍共教师备课使用，并根据学科发展及社会对人才培养的要求，及时修订教学大纲和实验教材，新增部分新理论、新技术进入教学内容，将修复学最新发展成果引入教学实践，同时调整重点分布及学时分配，以保证课程内容的科学性与先进性。

修复教研室注重进先教学方法的应用。①积极开展双语教学，要求多媒体课件应用双语或英语制作，有能力的老师应用英语授课，鼓励教师参加英语培训或双语教学培训，双语教学比例正在逐渐加大。②采用以问题为中心（PBL）的启发式授课方式，启发学生形成科学的思维方式，培养学生独立分析问题及决问题的能力，有利于学生全面、系统的掌握所学的知识。③积极应用多媒体等现代化教育手段，全程采用多媒体授课，充分发挥多媒体课件的形象生动、图文并茂、课堂信息量大等特点，使授课内容与形式完美结合，激发学生的学习兴趣。④运用现代信息技术，帮助学生充分利用互联网丰富的教学资源，积极实现修复科现有的各类口腔修复学教学资源上网共享。

修复教研室注重课程及教学改革，积极创新，在教学内容和教学方法上，紧跟学科发展步伐，在课程体系建设，实验教学改革，多媒体技术应用等诸多方面，取得了较大的进步。

实践教学在培养高技术、高素质的口腔修复学人才过程中具有非常重要的作用。实验课教学和实习教学是实践教学中的两个重要环节。修复科在实践教学中勇于创新，经过多年实践，总结出了一套适应新形势下口腔专业人才培养要求的教学方法，理论教学与实践教学内容联系紧密，时间衔接合理，确保理论教学与实践教学相互促进，既加深了学生对理论的理解，又提高了实践能力。修复科还挑选年富力强，技术精湛的教学骨干，组成实践教学团队，确保实践教学质量。

经过长期努力，修复修复科已经形成了一支学历、年龄结构合理，梯队建设良好，学缘构成丰富的高素质教学团队，拥有完善的教学管理制度，掌握了先进的教学方法和教学手段，取得了良好的教学效果，得到了广大学生，同行专家以及社会用人单位的高度评价。

青岛市口腔医院 口腔正畸学教研室简介

青岛市口腔医院正畸教研室成立于2009年6月，是在青岛口腔医院正畸科的基础上成立的。口腔正畸科是于1987年正式成立的，是青岛市较早成立的专业科室。现有副教授2名，讲师2名，助教3名。科室人员最高年龄是49岁，最低年龄27岁，的平均年龄为37.1岁。教研室成员1名博士学位，3名硕士学位。现在12台综合治疗椅，一间示教室，2台学生椅位，两个多媒体教室，两个专业实验室。承担潍坊医学院四年级本科生理论教学、见习教学和五年级本科生临床实习培养，进修生教学等多层次教学任务。

科室现有微小种植体正畸支抗系统治疗正畸疑难病例等方面的研究；自锁矫治和隐形矫治的临床应用；复杂牙颌畸形的正畸治疗等多方面的研究方向。已发表论文20余篇。

2009年起口腔正畸学实验室开设实验课，拥有实验室两间，学生用口腔教学仿头模型16台。配有灌模抛光室，铸造室，烤瓷室，教学准备室。 使用卫生部统编教材，并配备了部分外文教材及相关书籍，并根据学科发展及社会对人才培养的要求，及时修订教学大纲和实验教材，新增部分新理论、新技术进入教学内容，将正畸学最新发展成果引入教学实践，同时调整重点分布及学时分配，以保证课程内容的科学性与先进性。 正畸教研室注重课程及教学改革，积极创新，在教学内容和教学方法上，紧跟学科发展步伐，在课程体系建设，实验教学改革，多媒体技术应用等诸多方面，取得了较大的进步。

实践教学在培养高技术、高素质的口腔正畸学人才过程中具有非常重要的作用。实验课教学和实习教学是实践教学中的两个重要环节。正畸科在实践教学中勇于创新，经过多年实践，总结出了一套适应新形势下口腔专业人才培养要求的教学方法，理论教学与实践教学内容联系紧密，时间衔接合理，确保理论教学与实践教学相互促进，既加深了学生对理论的理解，又提高了实践能力。正畸科还挑选年富力强，技术精湛的教学骨干，组成实践教学团队，确保实践教学质量。

经过长期努力，正畸科已经形成了一支学历、年龄结构合理，梯队建设良好，构成丰富的高素质教学团队，拥有完善的教学管理制度，掌握了先进的教学方法和教学手段，取得了良好的教学效果，得到了广大学生，同行专家以及社会用人单位的高度评价。